Askerlikte günlük düzene alışmanın en zor taraflarından biri sabahın oldukça erken başlaması olabiliyor.
Askerlik deneyimlerinde günün henüz çok erken saatlerinde kalkılması, kısa sürede hazırlanılması, kahvaltının tamamlanması ve ardından içtimaya geçilmesiyle karşılaşılabiliyor.
Bu aşamadan sonra ise günün asıl yoğun bölümü başlayabiliyor: eğitim.
Burada önemli bir ayrım var. Millî Savunma Bakanlığının resmî tanımına göre temel askerlik eğitiminin amacı, silahaltına alınan yükümlülere bedenen ve ruhen askerlik hizmetine hazırlayıcı temel bilgi, beceri ve alışkanlıkları kazandırmak. Aynı tanım 7179 sayılı Askeralma Kanunu'nda da yer alıyor.
Ancak günlük kalkış saati, içtima zamanı ve eğitim programının ayrıntıları her birlik için tek ve değişmez bir saat çizelgesi olarak değerlendirilmemeli.
Askerde Sabah Kaçta Kalkılıyor?
Bu deneyimde sabah kalkış saatinin yaklaşık 05.30-06.00 arasında olduğu aktarılıyor.
Gün genellikle hızlı başlıyor.
Uyandıktan sonra kişisel hazırlıkların tamamlanması, koğuş düzeninin sağlanması ve günün programına hazırlanılması gerekiyor.
Ancak 05.30 veya 06.00'ı bütün askerî birliklerde geçerli resmî ve sabit kalkış saati olarak vermek doğru olmaz.
Birliğin;
eğitim programı,
mevsim,
görev şartları,
günlük faaliyet planı,
eğitim merkezi ve dönem
gibi unsurlar günlük düzeni etkileyebilir.
Bu nedenle 05.30-06.00 aralığı belirli bir askerlik deneyimindeki uygulama olarak değerlendirilmelidir.
Sabah Hazırlığı Neden Bu Kadar Hızlı İlerliyor?
Sivil hayatta sabah hazırlanmak kişisel bir programa göre ilerleyebilir.
Kışlada ise çok sayıda kişinin aynı faaliyetlere belirli bir düzen içerisinde hazırlanması gerekiyor.
Bu yüzden sabah;
uyanma → hazırlanma → kahvaltı → içtima → eğitim
şeklinde birbirini takip eden daha planlı bir akışla karşılaşılabiliyor.
İlk günlerde en zorlayıcı noktalardan biri de kişinin kendi hızından ziyade toplu hareket düzenine uyum sağlaması olabiliyor.
Bir kişinin geç hazırlanması yalnızca kendisini değil, içinde bulunduğu grubun hareketini de etkileyebileceği için zaman yönetimi kısa süre içerisinde önem kazanıyor.
Kahvaltıdan Sonra İçtima Nasıl Oluyor?
Bu deneyimde sabah hazırlığının ardından kahvaltıya, kahvaltı sonrasında ise içtimaya geçildiği anlatılıyor.
İçtima, günlük faaliyetler başlamadan önce askerlerin belirlenen düzende toplanmasıyla karşılaşılabilecek temel askerî uygulamalardan biri.
Burada;
personelin hazır bulunması,
grubun düzeninin sağlanması,
yapılacak faaliyete hazırlanılması,
gerekli yönlendirmelerin yapılması
gibi işlemler gerçekleştirilebilir.
Ardından birlik eğitim programına göre eğitim alanına hareket edebilir.
İşlemlerin tam sırası ve saatleri birliklere göre değişebileceğinden “her yerde kahvaltıdan hemen sonra mutlaka aynı şekilde içtima yapılır” şeklinde kesin bir kural çıkarmamak gerekir.
Eğitim Sahasına Geçildiğinde Tempo Değişebiliyor
İlk günlerde dikkat çeken değişimlerden biri, günlük hazırlık alanı ile eğitim sahasındaki atmosfer arasındaki fark olabiliyor.
Koğuşta veya günlük işlemler sırasında daha sakin hissedilen ortam, eğitim faaliyeti başladığında çok daha disiplinli ve yoğun hâle gelebilir.
Komutların daha kısa ve doğrudan verilmesi, hareketlerin belirli sürelerde tamamlanmasının beklenmesi ve yapılan uygulamaların tekrar edilmesi bu farkın daha belirgin hissedilmesine yol açabiliyor.
Bu nedenle askerlik deneyimlerinde:
“Eğitim sahasına geçince ortam değişiyor.”
şeklinde anlatımlara rastlanması şaşırtıcı değil.
Resmî açıdan bakıldığında bu eğitimin temel amacı yükümlüyü askerlik hizmetine bedenen ve ruhen hazırlayacak bilgi, beceri ve alışkanlıkları kazandırmak.
Eğitimde Sert Davranılması Ne Anlama Geliyor?
Askerlik deneyimlerinde eğitim sırasında kullanılan iletişim tarzının günlük zamana göre daha sert ve daha doğrudan hissedildiği anlatılabiliyor.
Buradaki “sertlik” ifadesini doğru çerçevelemek önemli.
Eğitim ortamında;
daha yüksek tempo,
net komutlar,
tekrar,
disiplin,
zaman baskısı,
fiziksel efor
öne çıkabilir.
Bu nedenle günlük iletişim ile eğitim sahasındaki komuta dili aynı hissedilmeyebilir.
Ancak askerî eğitimde disiplinli ve zorlayıcı bir ortam bulunması, hakaret, aşağılama veya kötü muamelenin eğitim yöntemi olarak normalleştirilmesi anlamına gelmez.
Bu içerikte anlatılan durum, eğitim temposunun kişinin sivil hayatta alıştığı düzenden çok daha sert hissedebilmesine ilişkin bir askerlik deneyimidir.
“Eğitimde Merhamet Vatana İhanet” Sözü Resmî Bir Kural mı?
Deneyimde eğitim sırasında duyulan ifadelerden biri:
“Eğitimde merhamet vatana ihanet.”
şeklinde aktarılıyor.
Bu sözün kullanımında özellikle dikkatli olmak gerekiyor.
Bu ifade, burada yalnızca askerlik sırasında duyulduğu aktarılan bir söz olarak yer alıyor. Resmî bir mevzuat hükmü, MSB tarafından açıklanmış temel askerlik ilkesi veya kurumsal eğitim kuralı olarak sunulmamalı.
7179 sayılı Askeralma Kanunu'nda temel askerlik eğitiminin resmî amacı; yükümlülere bedenen ve ruhen askerlik hizmetine hazırlayıcı temel bilgi, beceri ve alışkanlıklar kazandırılması şeklinde tanımlanıyor.
Bu nedenle sözün makaledeki anlamı:
“Eğitim sırasında rahatlık beklenmeyebileceğini anlatan, deneyimde duyulmuş sert bir ifade”
ile sınırlandırılmalı.
Bundan hareketle TSK'nın eğitim anlayışı veya mevzuatı hakkında daha geniş bir sonuç çıkarılması doğru olmaz.
Eğitim Günleri Gerçekten Yorucu Olabiliyor mu?
Evet, askerlik deneyimlerinde özellikle eğitim döneminin fiziksel olarak yorucu hissedildiği sıkça aktarılabiliyor.
Sabahın erken başlamasına;
gün boyunca ayakta kalmak,
eğitim alanına hareket etmek,
fiziksel faaliyetler,
tekrarlar,
toplu hareket düzeni,
yeni uyku düzenine alışmaya çalışmak
eklendiğinde ilk günlerde yorgunluk daha belirgin hissedilebilir.
Üstelik zorluk yalnızca fiziksel olmayabilir.
Yeni bir ortam, yeni insanlar, sürekli belirli bir programa bağlı hareket etmek ve kişinin kendi günlük rutinini büyük ölçüde bırakması zihinsel bir uyum süreci de oluşturabilir.
Bu nedenle ilk haftalardaki yorgunluk yalnızca yapılan eğitimin ağırlığıyla değil, yeni düzene alışma süreciyle birlikte değerlendirilmeli.
İlk Günlerde Erken Kalkmaya Alışmak Zor Olabilir
Özellikle askerden önce geç saatlerde uyuyan biri için sabah çok erken başlayan programa alışmak ilk günlerde zorlayıcı olabilir.
İlk birkaç gün;
uykulu hissetmek,
hazırlanırken daha yavaş olmak,
eğitim sonunda ciddi yorgunluk yaşamak,
boş zaman bulunduğunda dinlenmek istemek
şaşırtıcı değildir.
Zaman içerisinde günlük faaliyetlerin sırası öğrenildikçe hazırlık süreci de daha otomatik hâle gelebilir.
Sabah hangi eşyaya ihtiyaç duyulduğunu bilmek, kıyafetleri önceden düzenlemek ve koğuş düzenine alışmak ilk günlerde yaşanan telaşı azaltabilir.
Her Birlikte Eğitim Aynı Yoğunlukta mı?
Hayır.
Askerlik deneyimlerini bütün birliklere genellemenin en riskli olduğu konulardan biri eğitim yoğunluğu.
Eğitimin niteliği;
kuvvet ve sınıfa,
eğitim merkezine,
verilen eğitimin türüne,
hizmet statüsüne,
döneme,
hava ve arazi koşullarına,
günlük programa
göre farklılaşabilir.
Bu nedenle bir kişinin oldukça yoğun yaşadığı bir eğitim dönemi, başka bir birlikte birebir aynı şekilde yaşanmayabilir.
MSB'nin temel askerlik tanımı ortak amacı ortaya koyuyor ancak günlük eğitim programının her yerde aynı saatte ve aynı yoğunlukta uygulanacağını söylemiyor.
Sabah Programına Alışmayı Kolaylaştırabilecek Küçük Şeyler
İlk günlerde en pratik konu zaman kaybetmemek.
Koğuş düzenine izin verilen çerçevede;
kullanılacak kıyafetlerin hazır tutulması,
kişisel eşyaların yerinin bilinmesi,
sabah ihtiyaç duyulacak malzemelerin dağınık bırakılmaması,
verilen zamanlara dikkat edilmesi,
dinlenme imkânı bulunduğunda uyku düzeninin korunması
sabah hazırlığını kolaylaştırabilir.
Buradaki amaç askerî programı kişisel tercihe göre değiştirmek değil, belirlenen programa daha düzenli uyum sağlayabilmek.
Kısaca
Askerlikte eğitim günleri sabah oldukça erken başlayabilir.
Bu deneyimde kalkış saatinin yaklaşık 05.30-06.00 arasında olduğu, ardından hazırlanma, kahvaltı, içtima ve eğitim sahasına geçişin gerçekleştiği aktarılıyor.
Ancak bu saat aralığı bütün birliklerde uygulanması zorunlu tek resmî kalkış saati değildir.
Eğitim alanına geçildiğinde günlük ortama göre daha disiplinli, doğrudan ve yorucu bir tempo hissedilebilir.
Deneyimde duyulduğu aktarılan “Eğitimde merhamet vatana ihanet” sözü ise resmî mevzuat veya TSK'nın doğrulanmış eğitim ilkesi olarak değil, yalnızca o ortamda duyulan bir ifade olarak değerlendirilmelidir.
Resmî olarak temel askerlik eğitiminin amacı, silahaltına alınan yükümlülere bedenen ve ruhen askerlik hizmetine hazırlayıcı temel bilgi, beceri ve alışkanlıkları kazandırmaktır.